陕西师范大学校训解读：历史变迁与精神内涵

陕西师范大学校训的历史变迁

　　陕西师范大学，这所坐落于古都西安的重点综合性师范大学，不仅承载着深厚的文化底蕴，更以其独特的校训精神激励着一代又一代的学子。随着时间的推移，陕西师范大学的校训也经历了从“敬业，修德，求是，创新”到“厚德，积学，励志，敦行”的变迁，每一版校训都蕴含着丰富的精神内涵。

　　在2004年之前，陕西师范大学的校训为“敬业，修德，求是，创新”。这四个词分别代表了不同的精神追求：敬业，是对工作和学习负责的态度，体现了学子们对知识的敬畏与对事业的执着；修德，则强调修养德行、行善积德，源自《左传·庄公八年》，是人格塑造的重要方面；求是，即实事求是，追求真理的精神；创新，则指创立或创造新的，以及首先尝试的勇气，源自《南史·后妃传上·宋世祖殷淑仪》。

现行校训的精神解读

　　自2004年起，陕西师范大学的校训更新为“厚德，积学，励志，敦行”。这一版校训更加注重品德修养与学识积累的结合，以及实践行动的重要性。

　　“厚德”一词，源自《周易》，意指有大德、深厚的恩德，施以厚泽，心胸宽广，重公轻私。它强调了学子们应具备高尚的道德情操和宽广的胸怀。
“积学”则指积累学问，源自《韩诗外传》，鼓励学子们不断学习，积累知识，提升自我。
“励志”是奋志，集中心思致力于某种事业，源自汉班固《白虎通·谏诤》，激励学子们树立远大志向，勇往直前。
“敦行”则敦促、勉励学子们将所学付诸实践，出自《礼记·曲礼上》，强调了实践的重要性。